有关部门，各学院：
为贯彻落实党的十九大、十九届三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用，为传播和普及大学生职业生涯规划知识，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，引导大学生树立正确的成才观和就业观，提升大学生就业能力和创业实践能力，努力造就“大众创业、万众创新”的生力军，推动高校毕业生更高质量创业就业。根据《浙江省大学生创新创业大赛组委会关于印发第十届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛实施方案的通知》要求，现将我校第十届大学生职业生涯规划与创业大赛的有关事项通知如下：
一、大赛主题
大赛以“创新放飞梦想 创业成就人生”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，激发创业激情，打造优质人生”为宗旨。
二、大赛分类
大赛设三个类别，分别是以选择具体职业就业为目标的职业规划类（简称A类），以文化创意、科技创新、服务咨询为导向的创新创意类（简称B类）和正在实施创业项目的创业实践类（简称C类）三个类别。每个类别分本研和高职高专两个组别。
三、参赛对象
校本部全日制在校学生（含留学生），A类以个人形式报名参赛，B类和C类以个人或团队的形式报名参赛（每个团队参赛选手不得超过4人）。
四、参赛作品要求
大赛分职业规划类（简称A类），创新创意类（简称Ｂ类）和创业实践类（简称C类）三个类别，参赛作品分别为职业规划信息表、创新创意类项目申报书和创业实践项目申报书。
A类以本人的职业生涯规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
B类以文化创意、科技创新、服务咨询为导向的创新创意类项目。主要在设计思路、项目创新创意点分析和经济效益、社会效益分析等方面的创新。
C类必须为学生本人正在实施的创业项目（实体运作企业需提供企业营业执照复印件；从事电子商务创业的项目须提供通过运营平台的开店认证，用户名、店铺名和店铺链接地址）。主要包括创业者认知、项目介绍、项目成效和项目展望。
五、时间安排及组织方式
（一）学校初赛（学院比赛）：
时间：4月20日— 5日20日
举办单位：各二级学院（也可多个学院联合）
报名方式：自愿报名或老师推荐报名。参加A类选手提交职业规划书（附件1）、B类选手提交创新创意项目申报书（附件2）和C类选手提交创业实践项目申报书（附件3）。
作品评选：各学院组织
（二）学校复赛：
时间：5月21日-5月27日
举办单位：就业工作处
学院提交参赛作品：各学院按照《各学院推荐参加学校复赛作品数量分配表》数目推荐参赛书面作品（原则上推荐高年级选手的作品）；参赛作品一式一份，A4纸黑白打印简装，封面注明学院、班级、姓名、性别，联系方式、指导老师（书面作品评分标准见附件4）；作品于5月20日之前送至就业工作处就业指导科（大学生活动中心B506）。各学院推荐选手和作品数量见下表：
（三）学校决赛：
时间：6月16日（周五）晚上
举办单位：就业工作处
赛前准备：C类决赛选手需制作项目展示板（规格90cm* 150cm）于决赛前一天递交就业工作处。
赛前指导：学校组织专家对进入决赛的选手进行指导。
作品品选：A类决赛环节由主题陈述、职业体验感悟、现场答辩三部分组成，每位选手主题陈述部分限时5分钟、职业体验感悟部分限时3分钟，现场答辩部分限时2分钟。参赛选手须在决赛前合理安排时间到目标职业的实际工作岗位进行体验或观察。职业体验感悟部分表现形式不限，要求参赛选手充分了解目标职业，明晰职业要求和展现个人职业能力。
B类决赛环节由主题陈述、TED演讲、现场答辩三部分组成，主题陈述部分限时5分钟，TED演讲部分限时2分钟，现场答辩部分限时3分钟。参赛选手须在主题陈述中对项目设计思路、项目创新创意点分析和经济效益、社会效益分析等方面进行阐述；TED演讲题目由参赛团队负责人在比赛前半天从题库中抽取，主要考察结合题目和项目本身，充分发挥创新创业意识、运用思维逻辑能力、及时总结思考予以阐述。
C类决赛环节由主题陈述、现场答辩两部分组成，主题陈述部分限时5分钟，现场答辩部分限时5分钟。参赛选手须在主题陈述中对创业者认知、创业项目概况、创业项目成效和创业项目展望等方面进行阐述。
评委分别根据“决赛评分标准”（附件5），对每位选手进行现场打分。按总分从高到低评选出“温州大学职业规划与创业之星”共 10名，对应的指导师直接获得温州大学优秀指导教师；进入决赛的其他选手评为“温州大学职业规划与创业优胜奖”；同时，根据院赛组织，校赛推荐选手、选手获奖情况等情况评选出最佳组织奖。
赛后推荐：学校将择优选拔获奖者参加浙江省第十届大学生职业生涯规划与创业大赛。
六、奖励：
“温州大学职业规划与创业之星”，每人奖励1000元，可以申请免修《大学生职业生涯规划与就业指导》课程（大三下），成绩认定为良好或者优秀； “职业规划与创业优胜奖”，每人奖励500元。
推荐参加省赛的学生和指导师按《温州大学学科竞赛奖励办法》给予奖励。荣获浙江省职业生涯规划与创新创业大赛三等奖以上学生可以申请免修《大学生职业生涯规划与就业指导》课程（大三下），成绩认定为优秀。
七、组织要求
该大赛系我省大学生科技竞赛项目之一，各学院、相关部门要重视本次比赛的组织工作。选手奖励经费由新湖大学生创业教育基金列支。
参加温州大学创新创业大赛三项赛事（挑战杯、互联网+、职业生涯规划与创业大赛）之一的项目优先入驻温州大学创业园；已入驻温州大学创业园的项目且老师推荐的优秀项目必须参加温州大学创新创业大赛三项赛事（挑战杯、互联网+、职业生涯规划与创业大赛）之一，考核才能认定为合格。
八、大赛组织单位与联系人
组织单位：温州大学就业工作处、 温州大学创业人才培养学院
联系人：彭小媚86596079 季慧特 86680769
详细信息请浏览温州大学就业信息网：http://job.wzu.edu.cn/首页活动通知中“关于举办第十届温州大学大学生职业生涯规划与创业大赛的通知”。
附件：
1、 第十届温州大学生职业生涯规划与创业大赛职业规划书
2、第十届温州大学生职业生涯规划与创业大赛创新创意类项目申报书
3、第十届温州大学生职业生涯规划与创业大赛创业实践类项目申报书
4、书面作品评分标准
5、决赛评分标准
6、温州大学第十届职业规划与创业大赛报名汇总表
就业工作处
创业人才培养学院
2018年4月26日
附件1
第十届温州大学生职业生涯规划与创业大赛职业生涯规划书
作品名称： ＿＿＿
作者姓名： ＿＿＿
学院名称： ＿＿
组别： □1.本研 □2.高职高专
说 明
填写前请认真阅读说明，按要求填写。
一、参赛者为在校学生（截止到当年6月30日学籍在册）。
二、《职业生涯规划书》空白表可从大赛官方网站下载。职业生涯规划书部分正文不超过5000字，字体为仿宋，四号字。
三、《职业规划书》须A4纸黑白打印简单装订，文章版面尺寸为14.5cm×22cm。
四、《职业生涯规划书》所填内容必须合法、真实、有效。
五、《职业生涯规划书》由各学院统一上交。
六、作品由组委会办公室统一编码。
一、职业生涯规划基本信息及职业体验感悟表
姓 名 |
|
出生年月 |
|
照片 |
性 别 |
|
民 族 |
|
籍 贯 |
|
生源地 |
|
专 业 |
|
年 级 |
|
兴趣、特长 |
|
目标职业 |
|
目标城市 |
|
目标职业理由（100字以内） |
|
备选职业 |
1. 2. |
职业体验单位 |
|
职业体验时间 |
共计 天 |
体验形式 |
□实践 □ 观察 |
职业体验感悟（800字以内） |
|
职业体验感悟（800字以内） |
|
单位意见 |
（盖章） 年 月 日 |
二、职业生涯规划书
1、自我认知（主要从优劣势、个人兴趣等方面分析自我，并运用人才测评工具评估） |
2、职业认知（应用文献检索等方法介绍整体就业趋势、目标行业的行业现状、工作内容、对生活的影响等情况） |
3、职业决策（详细描述职业目标的选择过程、备选目标，要求职业决策符合外部环境和个人特质，正确运用评估理论和决策模型） |
4、计划与路径（个人近、中、长期的发展计划，要求符合逻辑和现实，具有可操作性） |
5、自我监控（要求科学设定评估方案，并制定调整方案，具有可操作性） |
附件2
第十届温州大学生职业生涯规划与创业大赛创新创意类项目申报书
项目名称： ＿＿＿
项目负责人姓名： ＿＿＿
学院名称： ＿＿＿
项目申报高校类别： □1.本研 □2.高职高专
说 明
填写前请认真阅读说明，按要求填写。
一、参赛者为在校学生（截止到当年6月30日学籍在册）。
二、拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记，可申报此类。
三、项目负责人须与专利人、论文作者姓名一致，佐证材料可附后。
四、《项目申报书》空白表可从大赛官方网站下载。正文不超过5000字，字体为仿宋，四号字。
五、《项目申报书》须A4纸黑白打印简单装订，文章版面尺寸为14.5cm×22cm。
六、《项目申报书》所填内容必须合法、真实、有效。
七、《项目申报书》由各学院统一上交就业处。
一、项目基本信息
负责人情况 |
姓名 |
|
性别 |
|
出生年月 |
|
学校 |
|
院（系）专业 |
|
班级 |
|
学制 |
|
入学时间 |
|
项目名称 |
|
通讯地址 |
|
邮政编码 |
|
联系电话 |
|
团队成员情况 |
姓名 |
性别 |
专业 |
学校名称 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
资格认定 |
学院教学科意见 |
截至2017年6月30日，项目负责人是否为正式注册的全日制在校学生。□是 □否 （盖章） 年 月 日 |
项目申报者 承诺 |
本项目遵守相关法律法规，符合大赛相关要求，如有弄虚作假，本人愿意承担相应后果。 项目负责人签名： 年 月 日 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、项目背景
三、项目描述
四、创新创意点分析
五、经济效益、社会效益分析
六、项目组承诺
承 诺 书 以上所填内容真实可靠，本参赛组承诺：该作品符合作品的参赛要求，并且是本人（团队）原创作品，不存在盗版或侵犯版权的情况。 参赛组全体成员（签字）： 年 月 日 |
附件3
第九届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛创业实践类项目申报书
项目名称： ＿＿＿
项目负责人姓名： ＿＿＿
学院名称： ＿＿＿
项目申报高校类别： □1.本研 □2.高职高专
说 明
填写前请认真阅读说明，按要求填写。
一、参赛者为在校学生（截止到当年6月30日学籍在册）。
二、拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记，可申报此类。
三、项目负责人须与专利人、论文作者姓名一致，佐证材料可附后。
四、《项目申报书》空白表可从大赛官方网站下载。正文不超过5000字，字体为仿宋，四号字。
五、《项目申报书》须A4纸黑白打印简单装订，文章版面尺寸为14.5cm×22cm。
六、《项目申报书》所填内容必须合法、真实、有效。
七、《项目申报书》须按要求由各学院统一上交。
一、项目基本信息
负责人情况 |
姓名 |
|
性别 |
|
出生年月 |
|
学校 |
|
院（系）专业 |
|
班级 |
|
学制 |
|
入学时间 |
|
项目名称 |
|
通讯地址 |
|
邮政编码 |
|
联系电话 |
|
团队成员情况 |
姓名 |
性别 |
专业 |
学校名称 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
资格认定 |
学院教学科 意见 |
截至2017年6月30日，项目负责人是否为正式注册的全日制在校学生。□是 □否 （盖章） 年 月 日 |
申报项目资格审核 |
□ 实体创业 注册时间： 年 月 日 □ 电商创业 认证时间： 年 月 日 |
项目申报者承诺 |
本项目为实际运营的创业项目，遵守相关法律法规，符合大赛相关要求，如有弄虚作假，本人愿意承担相应后果。 项目负责人签名： 年 月 日 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、项目申报书内容（文字限5000字以内，纸张不够可加页）
1、创业者认知（主要介绍创业项目负责人专业水平、成长经历、承担项目、获奖情 况等，可附相关证明材料） |
2、创业项目介绍（从创业团队、技术创新、市场前景、商业模式等四个方面，简明、扼要介绍项目基本情况，可附相关证明材料） |
3、创业项目成效（介绍项目的盈利状况、吸纳就业情况和社会影响力及关注度，相关证明材料如营业执照、财务税收报表等可作附件附上） |
4、创业项目展望（项目短、中、长期的发展计划，要求切实可行，具有可操作性，可附相关证明材料） |
三、指导教师情况及对作品的说明
指导教师情况 |
姓名 |
|
手机号码 |
|
工作单位 |
|
通讯地址 |
|
邮编 |
|
对申报者申报情况真实性做出阐述 |
|
对项目的社会意义、技术水平、适用范围及推广前景做出评价 |
|
备注 |
|
|
|
|
|
|
|
|
（此页内容由指导教师填写）
附件4
书面作品评分标准（A类）
评分 要素 |
评分 要点 |
具体描述 |
职业生涯规划书内容 （60分） |
职业体验感悟 |
能准确描述目标职业的工作任务，了解目标职业对职业人素质要求，职业感悟真实可信，单位意见具体中肯。 |
自我 认知 |
1.自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰 |
2.综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观 |
3.能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 |
职业 认知 |
1.了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 |
2.对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 |
3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势 |
4.清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 |
5.在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 |
职业 决策 |
1.职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现 |
2.对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 |
3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 |
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
计划与路径 |
1.行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性 |
2.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性 |
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实 |
自我 监控 |
1.科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和评估要素明确 |
2.正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行的调整方案 |
3.方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 |
作品设计 （40分） |
作品 完整性 |
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划 |
作品
逻辑性 |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 |
书面评分标准（B类）
评审要点 |
评分要点 |
具体描述 |
创新创意项目内容 （50分） |
设计思路 |
1.项目内容完整，对项目和创业环境分析全面，简要阐述项目（拟）实施的决策过程和计划 |
2.项目整体思路清晰、逻辑合理 |
3.项目申报书版面简洁、版面大方美观，创意新颖 |
创新创意点分析 |
1.项目具有新颖性、创新性和可实施性，简明阐述项目运用技术的科学原理、学科知识 |
2.详细阐述项目的创新、创意性主体亮点，如商业模式、经营理念、技术创新等 |
3.项目（拟）实施过程能根据市场环境的变化做出预见性分析，根据市场趋势不断调整 |
经济效益、社会效益分析 |
1.项目符合国家法律、法规和科技伦理，积极、健康，符合国家产业导向 |
2.项目对行业现状、发展趋势及市场潜力有明确的预期，能运用科学的方法对项目进行经济效益或社会效益分析 |
创新创意项目评估 （50分） |
项目成长性 |
项目具有良好发展潜力、较高应用价值和一定市场前景 |
项目可行性 |
1.项目具备一定社会需求，具有可操作性和技术可实现性，能够提升相关产业的经济社会效益 |
2.项目能体现出大学生专业素养，能将所学知识和技能与经济社会发展紧密结合 |
附件5
决赛评分标准（A类）
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
主题陈述 （40分） |
基本素养 |
1.仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质 |
2.言之有理，谈吐文雅，富于思想内涵 |
3.精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌 |
陈述内容 |
1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、完整、准确 |
2.在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具 |
3.对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合 |
4.PPT设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容 |
即时效果 |
1.按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅 |
2.有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪 |
职业体验 感悟 （20分） |
感悟内容 |
1.条理清晰，切合主题，内容完整，语言流畅 |
2.能准确描述目标职业的工作任务 |
3.了解目标职业对职业人的素质和要求 |
4.结合自身条件，明晰就业努力方向 |
现场答辩 （40分） |
针对性 说服力 |
1.能正确理解评委提问，回答有针对性 |
2.回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力 |
3.答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，及时作答，措辞恰当，语言精炼 |
4.应变能力强，能够灵活地、创造性地应用职业规划知识作答 |
决赛评分标准（B类）
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
主题陈述 （30分） |
基本素养 |
1.仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质 |
2.言之有理，谈吐文雅，富于思想内涵 |
3.精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人的内在形象 |
陈述内容 |
1.能全面、完整、准确阐述项目整体思路、逻辑合理 |
2.能准确提炼项目的创新创意点，特色鲜明 |
3.能科学合理地描述项目的经济社会效益，符合国家产业导向 |
4.能根据未来市场变化提出切实可行的实施方案，项目具有可操作性 |
即时效果 |
1.按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅 |
2.有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪 |
TED演讲 （15分） |
演讲内容 |
切合主题，能结合实际，充分佐证观点，实践推广性强，演讲表达准确、流畅、自然 |
逻辑思维 |
观点鲜明，层次清晰，要有缜密的思维及逻辑性 |
现场答辩 （25分） |
针对性 说服力 |
1.能正确理解评委提问，能够有针对性的就提问要点归纳阐述，及时准确 |
2.回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力 |
3.答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，语句通顺，措辞恰当，语言精炼 |
4.团队成员协作配合，默契程度高 |
创新创意 项目评估 （30分） |
项目可行性 |
1.项目有一定社会需求，具有较强操作性和技术可行性 |
2.项目能体现出大学生专业素养，能将所学知识和技能与经济社会发展紧密结合 |
项目成长性 |
项目具有良好发展潜力、较高应用价值和 一定市场前景 |
决赛评分标准（C类）
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
主题陈述 （30分） |
基本素养 |
1.仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质 |
2.言之有理，谈吐文雅，富于思想内涵 |
3.精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人的内在形象 |
陈述内容 |
1.创业者认知。能全面、完整、准确阐述创业者的特质 |
2.创业项目介绍。简明、扼要、具有鲜明的特色，团队搭配合理 |
3.创业项目成效。项目盈利能力强，成效显著，社会贡献额高 |
4.创业项目展望。项目未来计划切实可行，具有可操作性 |
即时效果 |
1.按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅 |
2.有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪 |
现场答辩 （35分） |
针对性 说服力 |
1.能正确理解评委提问，能够有针对性的就提问要点归纳阐述，及时准确 |
2.回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力 |
3.答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，语句通顺，措辞恰当，语言精炼 |
4.团队成员协作配合，默契程度高 |
创业项目评估 （35分） |
项目可行性 |
1.项目有一定社会需求，具有较强操作性和技术可行性 |
2.项目能体现出创业者的专业素养，能将所学知识和技能与经济社会发展紧密结合 |
项目成长性 |
项目具有良好发展潜力、较高应用价值和一定市场前景 |
